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本课程将概述影响和决定运动技能学习和产生的重要行为理论. 包括学习理论和运动控制理论,以及理论在运动表现中的应用.
一个以基督为中心的健康的基本探索,以及如何建立一个全面的策略来发展和维持个人与神的关系的健康.
学生将学习如何提供综合的学校健康教育项目,包括保持身体平衡的概念, emotional, social, intellectual, economic, vocational, 以及生命的精神组成部分. 提供隔年.
本课程将学习从出生到成年的运动技能和身体发育,重点是婴儿期, childhood, 青春期包括神经学, physiological, intellectual, social, 以及影响粗大和精细运动活动的情绪因素.
本课程将介绍和讨论哲学, historical, 以及与十大正规赌平台平台相关的社会学建构. 体育哲学将探索理解体育参与的方法. 我们将探索从古希腊到现代的体育历史. 体育社会学将探讨当前的挑战, 有关问题, 以及运动和体育教育中的争议.
浅析体育教育如何, sport, 体育活动可以适应学生的特殊和独特的需要,这门课程将包括对运动和智力发展的分析, 适当的技能进步, 以及对导致适应需求的各种疾病和遗传条件的检查. 提供隔年.
本课程将评估如何制定体育课程计划和课程,包括创造有效教学环境和教授适合发展的技能和活动的实用技巧. 提供隔年.
参见 通识教育专业课程.
当前的学生, 请注意:这里列出的要求可能不反映该专业的最新课程,也可能不是您要完成专业的目录年的要求. 请参阅 学术目录 对于官方要求,你必须符合资格获得学位.
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Sep
14
美国啦啦队和特技组合 9月14日,早上7点 CU Arena (Gym)
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